|
Interacción mediante las ayudas emergentes |
| Posibilidades de configuración de escenas | |
| Ayudas emergentes. | |
| Cuando
el alumno puede tener dificultades para realizar una actividad es conveniente
darle ayudas. Podemos hacer que solamente aparezcan cuando el alumno se ha equivocado, o cuando lo solicita. Para ello nos valemos de texto que aparece cuando se cumple la condición "dibujar si". Finalmente, es necesario decirle si lo ha hecho bien o mal. |
|
 |
 |
 |
|||||
 |
| Eduardo Barbero Corral | ||
 |
||
| PoyectoDescartes.org. Año 2014 | ||
Esta obra está bajo una licencia
de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0
Internacional si no se indica lo
contrario.