{"id":1503,"date":"2014-05-28T19:59:12","date_gmt":"2014-05-28T17:59:12","guid":{"rendered":"http:\/\/descartesjs.org\/documentacion\/?p=1503"},"modified":"2021-08-06T16:48:02","modified_gmt":"2021-08-06T15:48:02","slug":"que-es-descartes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/reddescartes.org\/documentacion\/que-es-descartes\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es Descartes?"},"content":{"rendered":"\n<p>Descartes es una herramienta de autor que permite elaborar recursos did\u00e1cticos interactivos que se embeben en p\u00e1ginas html y, por tanto, puede interactuarse con ellos en todos los dispositivos donde una p\u00e1gina web sea accesible. La primera impresi\u00f3n al ver un recurso de Descartes puede inducir a interpretar que es una imagen animada o una animaci\u00f3n, pero basta aproximar el rat\u00f3n o el dedo al recurso de Descartes para comprobar la esencia del mismo que se centra en la interactividad.<\/p>\n<table border=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<div id=\"attachment_1517\" style=\"width: 214px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/descartesjs.org\/documentacion\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/Descartes.jpg\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-1517\" class=\"size-full wp-image-1517\" src=\"https:\/\/descartesjs.org\/documentacion\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/Descartes.jpg\" alt=\"Logo de Descartes\" width=\"204\" height=\"105\"><\/a><p id=\"caption-attachment-1517\" class=\"wp-caption-text\">Logo de Descartes<\/p><\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div id=\"attachment_1518\" style=\"width: 149px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/descartesjs.org\/documentacion\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/gif_animado_mat_interactivas.gif\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-1518\" class=\"size-full wp-image-1518\" src=\"https:\/\/descartesjs.org\/documentacion\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/gif_animado_mat_interactivas.gif\" alt=\"Matem\u00e1ticas interactivas\" width=\"139\" height=\"111\"><\/a><p id=\"caption-attachment-1518\" class=\"wp-caption-text\">Matem\u00e1ticas interactivas<\/p><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center;\">\u00c9sta es una imagen est\u00e1tica<\/td>\n<td style=\"text-align: center;\">\u00c9sta es una imagen animada<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table border=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center;\">\n<!-- iframe plugin v.4.5 wordpress.org\/plugins\/iframe\/ -->\n<iframe src=\"https:\/\/descartesjs.org\/repositorio\/proporciones-JS\/proporciones.html\" width=\"500\" height=\"360\" scrolling=\"yes\" class=\"iframe-class\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;Esto es una animaci\u00f3n, pero generada con Descartes. Si paras la animaci\u00f3n podr\u00e1s interactuar modificando el valor de N o posicion\u00e1ndote en el punto rojo y desplaz\u00e1ndolo. Esto es una peque\u00f1a muestra de lo que diferencia un recurso de Descartes.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p style=\"text-align: center;\">\n<!-- iframe plugin v.4.5 wordpress.org\/plugins\/iframe\/ -->\n<iframe src=\"https:\/\/descartesjs.org\/repositorio\/desarrollos-JS\/desarrollos.html\" width=\"500\" height=\"360\" scrolling=\"yes\" class=\"iframe-class\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p style=\"text-align: center;\">Esto es una animaci\u00f3n de representaciones de cuerpos tridimensionales generada con Descartes. Si paras la animaci\u00f3n podr\u00e1s interactuar con los controles incluidos. Es otra muestra de lo que diferencia a un recurso de Descartes.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Al recurso b\u00e1sico generado con Descartes se le denomina <strong>escena<\/strong>. Seg\u00fan el diccionario de la RAE las primeras acepciones de &nbsp;<a href=\"https:\/\/lema.rae.es\/drae\/?val=escena\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">escena<\/a>&nbsp;son:<\/p>\n<table border=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/lema.rae.es\/drae\/?val=escena\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img title=\"Primeras acepciones de escena seg\u00fan la RAE\" src=\"https:\/\/descartesjs.org\/documentacion\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/escena.jpg\" alt=\"Acepciones de escena seg\u00fan la RAE\" width=\"675\" height=\"285\"><\/a>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Primeras acepciones de escena seg\u00fan la RAE<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Y estos significados del \u00e1mbito teatral son los que se quieren trasladar al contexto educativo cuando a las actividades realizadas con Descartes se les denomina as\u00ed, poniendo especial \u00e9nfasis en que es algo muy diferente de una animaci\u00f3n, si bien con una escena tambi\u00e9n pueden construirse animaciones.&nbsp;No es lo mismo ser un espectador viendo una pel\u00edcula (animaci\u00f3n) que ser actor en una obra de teatro. Descartes aporta el escenario, el decorado, la infraestructura t\u00e9cnica, y es el usuario, nuestro alumnado y nosotros mismos, los que en cada escena han de abordar su papel de actor protagonista. Y en el desarrollo de esa obra teatral habr\u00e1 escenas en las que se ver\u00e1 guiado por el director, en algunas tendr\u00e1 que descubrir el gui\u00f3n y en otras aportar su destreza e iniciativa para construir su propio gui\u00f3n, pero todo lo har\u00e1 gracias a la interacci\u00f3n con Descartes. El escenario se adapta al actor y \u00e9ste construye la obra. De esta analog\u00eda teatral surge la denominaci\u00f3n de escena. Y en el esbozo anterior ya se est\u00e1 marcando la posibilidad de una utilizaci\u00f3n metodol\u00f3gica diversa. Las escenas pueden adaptarse desde metodolog\u00edas expositivas en las que se pueden usar como apoyo gr\u00e1fico en una explicaci\u00f3n, hasta metodolog\u00edas constructivistas en las que las escenas promueven la investigaci\u00f3n y a partir de ella la construcci\u00f3n del conocimiento logrando un aprendizaje significativo. El director de escena (el profesorado) es el que marca la puesta en escena a su alumnado. El profesor es el arquitecto del aprendizaje y sus alumnos los protagonistas del mismo. A veces puede verse condicionado por el autor del libreto (autor de la escena), pero \u00e9l es quien organiza el aprendizaje y si lo desea (y quiere formarse para ello) puede tambi\u00e9n modificar ese gui\u00f3n o adaptarlo a sus necesidades y gustos particulares.<\/p>\n<table border=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<div id=\"attachment_1521\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/proyectodescartes.org\/miscelanea\/materiales_didacticos\/pizarra-JS\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-1521\" class=\"size-full wp-image-1521\" src=\"https:\/\/descartesjs.org\/documentacion\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/pizarra-JS.png\" alt=\"Pizarra interactiva\" width=\"300\" height=\"240\" srcset=\"https:\/\/reddescartes.org\/documentacion\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/pizarra-JS.png 300w, https:\/\/reddescartes.org\/documentacion\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/pizarra-JS-150x120.png 150w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-1521\" class=\"wp-caption-text\">Uso de una escena como una pizarra interactiva<\/p><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table border=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<div id=\"attachment_1521\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/proyectodescartes.org\/miscelanea\/materiales_didacticos\/ortocentro-JS\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-1521\" src=\"https:\/\/descartesjs.org\/documentacion\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/ortocentro-JS.png\" alt=\"Pizarra interactiva\" width=\"300\" height=\"240\"><\/a><p id=\"caption-attachment-1521\" class=\"wp-caption-text\">Uso de una escena para un aprendizaje significativo guiado<\/p><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table border=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<div id=\"attachment_1521\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/proyectodescartes.org\/miscelanea\/materiales_didacticos\/ecaramelos-JS\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-1521\" src=\"https:\/\/descartesjs.org\/documentacion\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/ecaramelos-JS.png\" alt=\"Pizarra interactiva\" width=\"300\" height=\"240\"><\/a><p id=\"caption-attachment-1521\" class=\"wp-caption-text\">Uso de una escena para evaluaci\u00f3n formativa<\/p><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: left;\">Lo anterior es la visi\u00f3n que el usuario tiene y adquiere de Descartes. Pero t\u00e9cnicamente una escena de Descartes no es m\u00e1s que una estructura de datos <em>XML<\/em>&nbsp;muy simple (un conjunto de par\u00e1metros: &lt;param name=&#8230; &gt;) en la que se vuelca toda la informaci\u00f3n que se requiere para que Descartes la interprete y para que muestre al usuario los objetos cartesianos codificados. (Vease <a href=\"https:\/\/descartesjs.org\/documentacion\/?p=883\">c\u00f3digo de una escena<\/a>).<\/p>\n<table border=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/descartesjs.org\/documentacion\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/codigo-escena.jpg\"><img src=\"https:\/\/descartesjs.org\/documentacion\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/codigo-escena.jpg\" alt=\"C\u00f3digo de una escena\" width=\"631\" height=\"245\"><\/a>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Fragmento del c\u00f3digo de una escena<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: left;\">Si se conoce la sintaxis de ese c\u00f3digo es posible escribir una escena directamente sin m\u00e1s que usar un editor de textos, pero Descartes cuenta con algunos <a href=\"https:\/\/descartesjs.org\/documentacion\/?p=1562 \">editores de configuraci\u00f3n<\/a> que facilitan esa tarea.<\/p>\n<p>El c\u00f3digo de una escena ha de embeberse en el c\u00f3digo <em>html<\/em> de una p\u00e1gina web, y consecuentemente all\u00e1 donde sea accesible una p\u00e1gina de este tipo, ser\u00e1 accesible una escena de Descartes. Por defecto los editores de configuraci\u00f3n aportan un archivo con esa estructura.<\/p>\n<p>Al abrir con un navegador una p\u00e1gina web que contiene el c\u00f3digo de una escena, para que \u00e9sta sea visible y se pueda interactuar con ella, es necesario que el navegador cargue un int\u00e9rprete de la escena y para ello, en esa p\u00e1gina, ha de indicarse al navegador d\u00f3nde puede localizar dicho int\u00e9rprete. Los editores de configuraci\u00f3n aportan el c\u00f3digo necesario para ubicar y localizar el int\u00e9rprete deseado en tres modalidades a elegir por el desarrollador: Internet, portable y proyecto. Actualmente se dispone de<a href=\" https:\/\/descartesjs.org\/documentacion\/?p=1543\"> dos int\u00e9rpretes<\/a>&nbsp;uno en Java (Descartes) y otro en javascript (<strong>DescartesJS<\/strong>).<\/p>\n<p>La documentaci\u00f3n de este sitio se centra esencialmente en la versi\u00f3n <strong>DescartesJS<\/strong> que es el foco de atenci\u00f3n de la RED Descartes, pero tambi\u00e9n se hace referencia a la versi\u00f3n Java.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><span style=\"color: #000000;\">Tradicionalmente &nbsp;a la herramienta Descartes, desde la RED Descartes, se la ha denominado \u00ab<strong>nippe<\/strong> Descartes\u00bb como acr\u00f3nimo de \u00ab<strong>n<\/strong>\u00facleo <strong>i<\/strong>nteractivo <strong>p<\/strong>ara <strong>p<\/strong>\u00e1ginas <strong>e<\/strong>ducativas\u00bb donde se sintetiza la capacidad de interactuar que ese n\u00facleo (programa) aporta a una escena y la posibilidad de generar estas escenas tambi\u00e9n de manera interactiva, todo con un objetivo claro y preciso con foco en la Educaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Descartes es una herramienta de autor que permite elaborar recursos did\u00e1cticos interactivos que se embeben en p\u00e1ginas html y, por tanto, puede interactuarse con ellos en todos los dispositivos donde una p\u00e1gina web sea accesible. La primera impresi\u00f3n al ver un recurso de Descartes puede inducir a interpretar que es una imagen animada o una animaci\u00f3n, pero basta aproximar el rat\u00f3n o el dedo al recurso de Descartes para comprobar la esencia del mismo que se centra en la interactividad. \u00c9sta es una imagen est\u00e1tica \u00c9sta es una imagen animada &nbsp;Esto es una animaci\u00f3n, pero generada con Descartes. 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